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2019年高考語文沖刺三輪提分練保分小題天天練20含解析

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相關標簽: 提分練保分小題

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文檔2019年高考語文沖刺三輪提分練保分小題天天練20含解析,屬于語文以及高三、人教版、試卷等類型的內容,文檔格式為doc,文檔共3頁,由做個教育傳播者上傳于2019年10月22日,文件簡介:提分練保分小題,? 保分小題天天練20 一、語言文字應用(20分) 閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分) 美國麻省理工學院和以色列理工學院的科學家近日宣布...。 更多內容


保分小題天天練20
一、語言文字應用(20分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分)
美國麻省理工學院和以色列理工學院的科學家近日宣布,他們合作設計出一種新方法,讓光子的動量與電子的動量相匹配,從而增強光和物質的相互作用。
研究人員解釋稱,一般而言,電子的動量比光粒子(光子)的動量大幾個數量級,由于動量之間的巨大差異,這些粒子間的相互作用一般比較弱,讓其動量“門當戶對”可以更好地對其相互作用進行控制,從而使一些基于這些過程的基礎研究以及新應用成為可能。盡管這樣的情況是令人________的,甚至是________的。要想做到這一點,其中的一種方法是:大幅縮短光的波長,(????)。
雖然最新研究目前仍處于初期和理論階段,但研究人員表示,這種方法有望催生能吸收更寬范圍波長光的新型太陽能電池以及更高效的激光器和發光二極管等發光器件的產生。而且,相同的原則應該可以應用于硅基器件,使其獲得許多目前未知的新功能。
研究負責人、以色列理工學院的亞尼夫·庫曼指出,盡管作為現今電子設備的基礎元件,硅的重要性________,但在涉及光的應用——比如LED和太陽能電池等方面,其表現就________。改善光與硅等重要電子材料的相互作用,是將光子學設備(基于光波操縱)與電子半導體芯片集成的重要里程碑。
1.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(??)
A.這種方法有望促進能吸收更寬范圍波長光的新型太陽能電池以及更高效的激光器和發光二極管等發光器件。
B.這種方法有望催生能吸收更寬范圍波長光的新型太陽能電池,推動更高效的激光器和發光二極管等發光器件的產生。
C.這種方法有望催生能吸收更寬范圍波長光的新型太陽能電池以及更高效的激光器和發光二極管等發光器件。
D.這種方法有望催產能吸收更寬范圍波長光的新型太陽能電池以及更高效的激光器和發光二極管等發光器件的產生。
[解析]?原句屬于成分贅余,去掉“的產生”為最佳修改方案。A項,“促進”與后面的“電池”“發光器件”搭配不當;B項,“推動……產生”搭配不當;D項,“催產……的產生”成分贅余。
[答案]?C
2.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(3分)(??)
A.使其更接近電子的動量,從而增加單個光子的動量
B.從而增加單個光子的動量,使其更接近電子的動量
C.從而增加單個光子的動量,更接近電子的動量
D.更接近電子的動量,從而增加單個光子的動量
[解析]?根據文意,“使其更接近電子的動量”中的“其”應該指代“單個光子的動量”,排除A項;C項,“更接近”前面缺少句子成分;“大幅縮短光的波長”目的是“增加單個光子的動量,使其更接近電子的動量”,排除D項。
[答案]?B
3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(3分)(??)
A.難以置信?匪夷所思?不可言喻?差強人意
B.難以置信?匪夷所思?不言而喻?不盡人意
C.不可思議?想入非非?不言而喻?差強人意
D.不可思議?想入非非?不可言喻?不盡人意
[解析]?難以置信:難于使人相信。不可思議:多指無法想象,難以理解。程度太深,故選“難以置信”。匪夷所思:指言談行動離奇古怪,不是一般人根據常情所能想象的。想入非非:形容完全脫離現實地胡思亂想。“想入非非”不合語境,故選“匪夷所思”。不可言喻:不能用言語來說明。不言而喻:用不著解釋就可以明白。文中講的是“硅的重要性”,故用“不言而喻”。差強人意:大體上還能使人滿意。不盡人意:指某件事物的結果不完全符合人的意愿,甚至有悖于初意。根據文意,作為電子元件,硅是很重要的,“但”進行了轉折,轉折之后,用“差強人意”顯然不合適,應選“不盡人意”。
[答案]?B
4.某淘寶店家發錯了客戶訂購的貨物,下面是一封致歉函,其中有五處不恰當的表述,請指出并改正,使文段語言簡明、連貫、得體。(5分)
尊敬的顧客:
您好,首先在此向您表達發自內心的由衷歉意。因為我們的疏忽,客服發錯了貨物,給您帶來了麻煩,請多多笑納。由此產生的運費,將由我們全部負責,同時為了表達我們的誠意,我們將惠贈您一份小小的禮物,請您收下就行!歡迎您再次幫助本店。
答:(1)_______________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
(4)_____________________________________________________
(5)_____________________________________________________
[答案]?(1)“發自內心的由衷歉意”改為“由衷的歉意”?(2)“笑納”改為“擔待(包涵、海涵)”?(3)“惠贈”改為“贈送(敬贈)”?(4)“請您收下就行”中,去掉“就行”?(5)“幫助”改為“光臨”
5.請說明下面漫畫的內容,并揭示其寓意。不超過70個字。(6分)

答:___________________________________________________
_______________________________________________________
[解析]?描述漫畫的內容時,要仔細觀察畫面,注意漫畫的構圖,畫面上的背景與人物,人物的服飾、動作、表情、語言,標題及其他文字信息等。此題中,通過觀察漫畫中人物的穿著,可判斷其身份;通過人物的動作、“外科”的字樣,可了解人物的活動。揭示漫畫的寓意,需通過對漫畫內容的理解來體會。此題中,一個中了箭的傷者,來找外科醫生治療,醫生正要用剪刀將箭桿剪斷。由此可見,漫畫諷刺了那些解決問題只做表面文章,不從根源上解決的錯誤做法。
[答案]?示例:漫畫中有兩個人:左邊是傷者,左臂中箭,箭桿露在外邊;右邊是醫生,手拿剪刀,正要把箭桿剪斷。寓意:解決問題只顧表面,不清除根源。
二、古代文化知識(3分)
6.下列對相關內容的解說,不正確的一項是(3分)(??)
A.幸,封建時代皇帝到某處。后也泛指皇族到某處。
B.稽首,是古代的一種跪拜禮。稽首與頓首、空首不同,一般說來,稽首是臣對君之拜,頓首是國君回禮臣下之拜,空首是地位相等者互拜之禮。
C.下車,指官吏剛到任所上任。周武王時期,為了利于社會的穩定,被封的官員都是坐驛車去上任,于是“下車”或“下車伊始”指新官剛上任。
D.晏駕,是古時帝王死亡的諱稱。除此之外,帝王之死的諱稱還有薨、崩、駕崩、升霞、厭代等。
[解析]?B項,頓首是地位相等者互相之拜,空首是國君回禮臣下之拜。
[答案]?B
三、作文審題專練
7.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
①前車已覆,后未知更,何覺時?——《荀子·成相》
②傳統是一種巨大的阻力,是歷史的惰性力。——恩格斯《社會主義從空想到科學的發展》
③提舊事者失一目,忘舊事者失雙目——索爾仁尼琴
上面幾則材料,引發你怎樣的感悟和思考?請就此寫一篇文章。要求自選角度,明確問題,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[審題立意]?①“前車已覆,后未知更,何覺時”,強調要把以往的失敗當作教訓。②“傳統是一種巨大的阻力,是歷史的惰性力”,強調要發展就要破除傳統中一些消極因素。③強調不要沉迷于過去的輝煌或痛苦,更不要忘記過去的教訓。
綜合三則材料,找出其間的矛盾統一點,從而提煉出一個全面、正確的觀點,可針對“成功、發展與輝煌、失敗”的關系來立意。


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