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部編版六年級語文上冊第五單元《作文:圍繞中心意思寫》PPT課件

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相關標簽: 圍繞中心意思寫

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文檔部編版六年級語文上冊第五單元《作文:圍繞中心意思寫》PPT課件,屬于語文以及六年級上冊、部編人教版、課件等類型的內容,文檔格式為pptx,文檔共10頁,由快樂老王上傳于2019年08月22日,文件簡介:圍繞中心意思寫,天下找不到一個沒有中心的蜘蛛網;蜘蛛織網是先有網的中心,再一圈一圈地圍繞中心編織。同樣,一篇錦繡文章也是圍繞一個中心編織而成的。綠...。 更多內容

天下找不到一個沒有中心的蜘蛛網;蜘蛛織網是先有網的中心,再一圈一圈地圍繞中心編織。同樣,一篇錦繡文章也是圍繞一個中心編織而成的。
人教版 語文
六年級 上冊
圍繞中心意思寫
習作
什么叫中心?
無論是寫人敘事或寫景狀物,都不只為描述一個現象或記敘一個過程,而是借記敘描寫內容,使讀者受到啟發,或是體會理解作者表露一種什么樣的感情、態度等。也就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現,在記敘文中稱為中心思想,它是一篇文章的靈魂。
確定好的有深刻意義的中心是選材的基礎。

正確
:中心思想要積極向上。

新穎
:即要求不落俗套,不老調重彈,能給讀者耳目一新的感覺。

集中
:中心始終如一。若有多個中心,文章就會紊亂,讀者就會摸不著頭腦,不知道作者到底要說什么。
怎樣確立文章的中心?
每個漢字都有著豐富的文化內涵。選擇一個感受最深的漢字寫一篇習作,可以從下面的字里選,也可以選其他的字。可以寫生活中發生過的事情,也可以寫想象故事。
1.
想清楚自己要表達的中心意思。
2.
注意圍繞中心意思,從不同的方面或選擇不同的事例來寫。
3.
寫之前,可以擬個提綱,看看選擇的材料是不是能夠表達中心意思。寫完后,請同學讀讀,看看他能不能找出你寫的中心意思。可以用選的這個字作為題目,也可以另外擬一個題目。
想一想
寫的時候注意:
1.
故事要圍繞主要人物展開。
2.
把故事寫完整,情節盡可能吸引人。
3.
試著寫出故事發生的環境,還可以寫一寫人物的心理活動。
寫作提示
我最喜歡的老師
在我跨入人生的第二步,我認識了許多新老師。有搞笑的美術老師,嚴厲的數學老師,和藹可親的政治老師,風趣的語文老師,其中我最喜歡語文老師楊揚。
楊老師長得高高的,頭發留得短短的,濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下面有一張大大的嘴,看起來十分的帥。
修改例文
開頭沒有點明喜歡語文老師的原因。
對楊老師的描寫不能表現出楊老師的特點
楊老師是一個熱心腸的人。當同學有困難的時候,他就會用他那溫暖的手去幫助他們,不管我們成績是好是差,他都一視同仁。
有一次早讀課上,楊老師走進教室,說:

同學們,今天早上要做一個練習,請同學們抓緊復習。

同學們聽了都認真地背誦了起來。不一會兒,便做了起來。下午老師把卷子改了出來,并發了下來,那些沒有考好的同學,他沒有批評,而是認認真真地講給他們聽,直到他們聽懂了為止。同學們因此都十分喜歡他。
我十分喜歡我的語文老師。
點出楊老師是一個熱心的人
該事例沒有圍繞中心去寫,沒有寫出楊老師的熱心

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